討 論

3.1 導致上述實驗結果的原因是國產熔點管的材料質量、玻璃管內徑、壁厚與儀器自帶的熔點測定管存在著差異，其透光性、傳熱性導致了測定結果偏高。

3.2 Melting point B-545型熔點儀使用說明書強調必須使用儀器自帶的熔點管，以保證測定結果的準確性。但熔點管為一次性耗材，儀器自帶熔點

管數量有限，如果從國外購買熔點管來滿足教學和科研需要將是一筆不小的開銷。國產熔點管價格低廉，經校正后可替代進口熔點管，但每次購買同一批號的熔點管均需要校正，獲得校正系數。校正藥品存在同樣問題，但可用國產性質穩(wěn)定的具不同熔點的化合物作為校正藥品。

3.3 b型管法為中國藥典規(guī)定的熔點測試裝置，采用流質液體為導熱介質能保證熔點管受熱均勻。但操作過程存在裝樣誤差，裝樣量的多少和均勻程度都會產生熔點測量誤差；讀數為目測，由于熔點管端部很小，會產生讀數誤差；溫度計需要校正。

3.4 數字熔點儀的原理是樣品融化后光的透過產生光電流，儀器顯示電流變化代表樣品的相變，并直接給出相應的溫度變化值（始熔和全熔），消除了目視讀數的誤差。但仍然存在裝樣誤差，溫度計需要校正。對于熔點即是分解點的物質，由于分解時有機化合物碳化沒有光透過，直到溫度繼續(xù)升高進一步分解氣化時才透光產生光電流，所以測定的熔點值均高于b 型管法測定值。因此數字熔點儀不適于測定熔點分解的物質。

3.5 顯微熔點儀樣品用量小，不存在裝樣誤差，觀測在顯微鏡下進行，更為全面仔細的觀測相變化，需要對溫度計進行校準。

3.6 Melting point B-545型熔點儀采用放大鏡視窗結構，可以目測熔解過程，且可以同時測定三個樣品，縮短了操作時間，但由于加熱介質為固體材料，熔點管受熱的均勻程度不一致，這是每次測定誤差的原因之一。將各儀器特點匯總列表，見表3，可用以指導實驗室合理科學使用熔點儀。

4 結 論

通過對實驗室四種熔點儀器性能的比較，使實驗室人員充分了解各儀器的使用范圍和操作方法，并通過實驗解決了進口儀器耗材成本大的問題，為發(fā)揮該儀器的作用提供了實驗數據。通過對熔點儀考察，說明需要對實驗室的儀器進行科學管理并提供使用指導，從而提高儀器設備的使用效率，并最大限度的延長儀器設備的使用壽命，這也是進行實驗室建設的重要內容。